Portal de Eventos da Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF), SCIENTEX-2019

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Monitoria em Morfologia Humana
Danyelton Barros Bezerra de Deus, Itto Galandor Albano Moura, Gean dos Reis Antunes, Lucas da Silva Amaral, Bruna Del Vechio Koike

Última alteração: 2019-11-18

Resumo


Monitoria é um processo que consiste em atividades de ensino exercidas pelo estudante-monitor, de modo a tornar mais aprazível tanto o ambiente da docência, quanto das disciplinas de Morfologia I e II do curso de Medicina. Além disto, o trabalho ocorre sob supervisão de uma orientadora, de modo a promover o auxílio dos monitores frente ao processo de aprendizado. Esta monitoria teve como objetivo auxiliar o processo de aprendizagem dos alunos e sanar as dúvidas existentes, além de buscar uma melhor fixação do conteúdo ensinado. As monitorias foram realizadas abordando conteúdos práticos e teóricos. Com relação ao ensinamento teórico, tinha-se como meio de aprendizado o uso de apresentações em slides, no qual o conteúdo era passado de forma concisa e direcionada, além de haver momentos de interação com os alunos por meio de questionários, elaborados em formato de simulado, a fim de assemelhar-se ao modo como as provas eram realizadas, bem como sanar questionamentos. Os materiais eram confeccionados em Power Point, com o propósito de reforçar os assuntos abordados. Ademais, as monitorias práticas foram ministradas nos Laboratórios de Anatomia e Histologia, com os estudantes divididos em duas subturmas, MA e MB, almejando tornar a monitoria mais efetiva. Deste modo, cada uma das subturmas dispunham de 30 min à 1 hora de monitoria, a depender da gama de estruturas abordadas, de forma que cada monitor era responsável por explanar o assunto à um grupo reduzido, de cerca de 6 discentes. Ao fim das explanações, o grupo era direcionado à outro monitor, que estava encarregado de expor as estruturas. Desta forma, ao fim do horário previsto, todos os alunos haviam mantido contato com todos os monitores e seus respectivos conteúdos. O projeto de monitoria em morfologia humana visou maior interação entre os discentes e a disciplina, a qual é de suma importância para o bom entendimento das noções clínicas que virão adiante no curso de medicina. Aulas complementares às aulas dadas pelas docentes foi o principal ponto focado pelos monitores, os quais revisaram os conteúdos já lecionados anteriormente, buscando fixar o conteúdo dado. No semestre letivo 2019.1, havia 43 alunos matriculados na disciplina de morfologia I, dos quais 40 alunos frequentaram as monitorias, e todos eles foram aprovados, obtendo, assim, a aprovação de 100% dos frequentadores da monitoria. Os 3 estudantes que não frequentaram a monitoria, foram reprovados na disciplina. Na disciplina de Morfologia Humana II, havia 44 alunos matriculados, dentre os quais 43 frequentaram as monitorias e, nesta, os 44 estudantes foram aprovados, obtendo, assim, a aprovação de 100% na disciplina. O projeto de monitoria voltado à Morfologia Humana mostrou-se como ferramenta de extrema importância para a formação acadêmica, pois, promove o direcionamento nos estudos, o que corrobora com maior fixação do conteúdo e saneamento das dúvidas restantes. Deste modo, a monitoria em morfologia humana tornara-se fundamental para a universidade, não apenas pela aprovação dos discentes, mas também pelo papel exercido no aprendizado dos estudantes e monitores.


Palavras-chave


monitoria; morfologia; humana